jueves, 7 de noviembre de 2013
TAREA INTEGRADORA BLOQUE 4
Contextualización de la TI:
|
En la actualidad hombres y mujeres contamos con
los mismos derechos y obligaciones, por lo tanto es importante conocer las
repercusiones de no cuidar el medio ambiente
y en que nos esta afectando al hacerlo, es por ello que el alumno
elaborará una investigación del
deterioro ambiental “Contaminación” para que la comunidad haga conciencia, se
demostrará en una presentación electrónica.
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Instrucciones Generales:
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En equipos mixtos de 4 integrantes de hombres y mujeres, crear una presentación
electrónica del deterioro ambiental “contaminación” describiendo los
beneficios al momento de hacer lo indicado con el medio ambiente y las
posibles soluciones en caso de no hacerlo, por medio de una presentación
electrónica se expondrá en el salón de
clases, indicaciones para lograrlo.
1.
Investigar
todo lo relacionado con el deterioro ambiental de tu Ciudad.
2.
Investigar
los aspectos a mejorar dentro de tu comunidad.
3.
Elaborar la presentación electrónica.
4.
Utilizar
SmartArt.
5.
Emplear
elementos multimedia (imágenes animadas, sonidos, videos)
6.
Exponer
el deterioro ambiental al grupo.
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Fases o Actividades a realizar en
la T.I.:
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Actividades
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Evaluación
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1. Investiguen todo lo
relacionado con los efectos del deterioro ambiental.
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D
|
F
|
S
|
evidencias e
instrumentos
|
Peso %
|
||
X
|
Investigación
(R) 11/11/13
|
||||||
10
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2. Realicen un reporte de investigación sobre las consecuencias de no
cuidar el medio ambiente en tu comunidad y qué hacer para mejorarlo.
|
X
|
Reporte
(R) 20/11/13
|
10
|
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3. Elaboren en borrador del deterioro ambiental y mostrarlo a tu
maestro.
|
X
|
Borrador
(R) 25/11/13
|
10
|
||||
4. Realicen la presentación electrónica del deterioro ambiental.
|
X
|
Presentación electrónica
(R) 27/11/13
|
20
|
||||
REGISTRO DE EVIDENCIAS BLOQUE 4
REGISTRO DE EVIDENCIAS BLOQUE 4
- En este cuadro se observa que evidencias requieren de Lista de Cotejo, Guia de Observación o Rúbrica.
- Tambien lo pueden utilizar para anotar los puntos que van obteniendo en las evidencias y poder sumarlos para saber su calificacion del bloque.
No.
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Actividad
|
Descripción
|
Peso
|
Instrumento
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|||
Fecha Tentativa
|
Lista de Cotejo
|
Guía de
Observación
|
Rúbrica
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1
|
Diagnóstico
|
Resuelve
cuestionario diagnóstico.
|
Formativa
|
6
Noviembre
|
|||
2
|
Esquema
|
Define presentaciones electrónicas.
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Formativa
|
6
Noviembre
|
|||
3
|
Partes
de la pantalla de PowerPoint.
|
Escribe el nombre de
cada una de las partes de la pantalla de PowerPoint.
|
Formativa
|
11
Noviembre
|
|||
4
|
Dibujo
|
Dibujo de
la ventana de Power Point
|
10 %
|
12 Noviembre
|
X
|
||
5
|
Cuadro
sinóptico
|
Partes de la pantalla de PowerPoint
|
Formativa
|
13
Noviembre
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|||
6
|
Practica.
|
Herramientas de mover, copiar y duplicar
diapositivas.
|
10%
|
20
Noviembre
|
X
|
||
7
|
Representación gráfica.
|
Describe
de los pasos para configurar página
|
10%
|
25
Noviembre
|
X
|
||
8
|
Practica.
|
Usa las
herramientas del presentador electrónico.
|
10 %
|
26
Noviembre
|
X
|
||
9
|
Practica
|
Utiliza las
herramientas del presentador electrónico efectos de animación.
|
10%
|
27
Noviembre
|
X
|
||
Tarea Integradora
|
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1
|
Investigación
|
Describe los efectos del deterioro
ambiental.
|
10 %
|
11
Noviembre
|
X
|
||
2
|
Reporte
|
Describe las
consecuencias de no cuidar el medio
ambiente.
|
10%
|
20
Noviembre
|
X
|
||
3
|
Borrador escrito.
|
Muestra las
consecuencias de no cuidar el medio ambiente.
|
10 %
|
25
Noviembre
|
X
|
||
4
|
Presentación electrónica
|
Utiliza las
herramientas del presentador electrónico para realizar el tema deterioro
ambiental
|
20 %
|
27
Noviembre
|
X
|
||
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